Acto de Fin de Año
Día de la Música
Día de la Tradición
TM
TT
Feliz día de la Familia!
12 de Octubre / Día del respeto a la diversidad cultural
Miedo, curiosidad, asombro, temor, desconfianza, emoción fue lo que sintieron los pueblos originarios cuando los conquistadores llegaron a estas tierras.
Dos culturas se encontraron y fue necesario mucho sufrimiento para construir juntas un destino común basado en el respeto y la tolerancia.
Hoy queremos revivir ese momento de encuentro, pero desde otro lugar. Reconociendo, en el respeto a la diversidad cultural, la posibilidad de construcción de un encuentro pacífico que ayude a renovar esperanzas e ilusiones.
Para ello necesitamos autenticidad y respeto a la pluralidad de ideas. Digamos no
a la discriminación de las minorías, y digamos sí a su integración; abracemos en actitud solidaria su lucha por el reconocimiento como pueblos originarios de estas tierras.
Trabajemos unidos, abiertos a un presente lleno de desafíos que nos interpela para colaborar en la ansiada integración americana.
No dejemos que nuestras fuerzas decaigan, digamos con las comunidades: “Aún estamos vivos. Nuestra cultura resiste a pesar de todo. A pesar de la muerte de nuestros suelos, ríos y montes. Respetemos a la Tierra, a sus habitantes y a sus costumbres.”
Antes que sea demasiado tarde, hagamos de esta frase una oración común: “Estamos dispuestos a ayudar a construir un mundo que nos incluya a todos, para que también todos tengamos la posibilidad de vivir un tiempo y una vida nueva.”
En este día tan particular, y como comunidad educativa, renovemos nuestro propósito de vivir hermanados preocupándonos por las necesidades de cada uno para lograr que la unidad deje de ser una utopía y se convierta en realidad cotidiana.
Himno Nacional – Banderas de Ceremonia
1° A – B
1° C – D – E
4° A – B
4° C – D
11 de Septiembre
El 15 de febrero de 1811, en el barrio Carrascal de la ciudad de San Juan, nació Domingo Faustino.
A Sarmiento se lo recuerda por ser el principal impulsor del sistema educativo nacional.
Pero, ¿Por qué? Como Presidente de la Nación entre 1868 y 1874, multiplicó notoriamente el número de alumnos, fundó la primera institución dedicada a la formación de maestros, promocionó la práctica de la lectura a través de la Ley de Bibliotecas Populares, e impulsó la creación de escuelas a lo largo y a lo ancho del país.
Pensaba en un modelo del cual todos, sin importar género, clase o religión, pudieran participar.
Las lecturas, el trabajo como docente, el intercambio de ideas con otros pensadores y los viajes por el mundo le posibilitaron el conocimiento de otras realidades.
Para Sarmiento, la educación era la condición principal para lograr un desarrollo industrial y así alcanzar la prosperidad general. Lo afirma en sus reconocidas palabras: “la situación en la que se encuentra un país es en gran medida producto de la educación que reciba”.
En su obra Educación Popular, Sarmiento, expresó la idea de desarrollar una educación común, que apuntara a la formación masiva, a un proyecto educacional articulado con un proyecto de sociedad.
Puso en marcha programas de formación para los docentes, a los que consideró agentes estratégicos para la conformación y el progreso del país.
Los preceptos en favor de la educación universal, obligatoria, gratuita y laica que hoy marcan nuestro modelo educativo vienen de la concepción sarmientina.
Sus ideas sobre una educación que pudiera alcanzar a todos los niveles sociales, abrir sus puertas, derribar los límites económicos, activar el motor social de un país, brindar una oportunidad, son ideas que aún hoy siguen impulsando nuestro presente, nuestro proyecto de educación, un proyecto de país.
Así como Sarmiento tomó y compartió ideas con sus contemporáneos con el fin de sentar las bases de este modelo de nación, así piensan y discuten día a día nuestros educadores, un modelo educativo que trata de superarse, de ir más allá, de cumplir con los requerimientos de una sociedad cada vez más exigente. Contribuyen con cada día de su trabajo a la construcción de un país, de un pueblo que crece y que trata de ser cada día mejor.
Día del Maestro 2° Grado
Día del Maestro 2° A y C
Día del Maestro 6° Grado
17 de Agosto
Paso a la Inmortalidad del Gral. San Martín
El General San Martín fue un hombre de ley, de fortaleza, de inmenso espíritu por la libertad. Existe en él, una gloria mayor que la de haberse medido con la montaña o el mar, o la de haber vencido las armas españolas. Esa virtud excepcional de un guerrero, de haber sabido vencerse a sí mismo y haber renunciado a los ascensos, los honores y los premios del triunfo.
Nació un 25 de febrero de 1778 en Yapeyú, provincia de Corrientes, hijo de Gregoria Matorras y Juan de San Martín.
Sus padres se trasladaron a España por cuestiones de trabajo, allí trascurrió su infancia y estudió la carrera militar. Ya formado, se entera que en su tierra se había producido una Revolución, decide volver a su patria y luchar por su independencia.
Fue él quien salvó la revolución y la condujo triunfante por tres naciones cuya libertad aseguró, huyendo del reconocimiento, sin escuchar los llamamientos de la ambición y gozoso de haber completado la obra más importante para la Patria.
General de verdaderas convicciones: “De lo que mis granaderos son capaces, yo solo sé, quien los iguale habrá, quien los supere jamás”, era respetuoso de su ejército y de sus propias creencias.
Su obsesión fue la libertad de su Patria. Ese fue el objetivo que lo desveló hasta el momento de su muerte. He aquí la razón de su mandato: “seamos libres, que lo demás no importa”.
El 17 de agosto de 1850, hace su Paso a la Inmortalidad en Boulogne Sur Mer, Francia. Es considerado por los argentinos, el padre de La Patria.
Hoy, volvemos nuestra mirada al general José Francisco de San Martín para nutrirnos de sus convicciones, de su conducta y explorar en su ejemplo soluciones para la difícil situación que vivimos. La gesta sanmartiniana nos recuerda que hubo argentinos que pudieron vencer todos los obstáculos y que, con coraje, valor, honradez e inteligencia, se puede servir a la Patria dignamente.
Recalde Delia Isabel
9 de Julio
Cada 9 de Julio recordamos aquella histórica secuencia de acontecimientos de 1816.
Según el historiador Félix Luna, “La Declaración de la Independencia fue, básicamente, un acto de coraje, una especie de gran compadrada en el peor momento de la emancipación americana”. Es decir, muchos eran los elementos que amenazaban la supervivencia del movimiento independentista en la Provincias Unidas del Río de la Plata. Sin embargo, había algunos otros factores que favorecían el triunfo criollo.
Esta fecha es una buena ocasión para reflexionar sobre las ideas de independencia y libertad. Y una oportunidad inmejorable para preguntarnos: ¿qué significó, exactamente, ser un país independiente? ¿qué significa la independencia en esos años, y qué significa hoy para nosotros?
En 1813, el rey Fernando VII logró recuperar el trono de España. Comenzaba en Europa un proceso de debilitamiento del período de Napoleón, quien sería derrotado en 1815. La restauración monárquica en España significó un quiebre para el proceso revolucionario del Río de la Plata, ya que aquella “pantalla” en la que se habían cubierto los intereses independentistas ya no podrían ser utilizada.
La organización nacional necesitaba una Constitución que estableciera los principios fundamentales del contrato social. La primera Asamblea Constituyente se organizó en 1813, pero no logro concretar una Constitución.
En marzo de 1816, con el objetivo de redactarla, se reunió un Congreso Constituyente en Tucumán. La elección de esa ciudad respondía a la necesidad de desplazar el eje de la toma de decisiones de Bs. As.
El texto, firmado por todos los representantes presentes en la asamblea, establecía que “Las Provincias de la Unión sean una nación libre e independiente de los Reyes de España y su Metrópolis”. La declaración resolvió la cuestión de la Independencia, reclamada por los líderes del ejército revolucionario, entre ellos San Martín, al frente del Ejército de los Andes.
Allí está, entonces, el Acta de la Independencia, la confirmación de las Provincias Unidas como territorios libres, la certeza para las demás regiones de que ya no había en estas tierras una colonia, sino una nueva Nación.
Podemos asumir que somos un país independiente, y también pensar que un país libre es aquel que trabaja por nuevos ideales, por un lugar en el mundo, por el bienestar de sus habitantes.
Peralta Mirta Marilina
ACTO 1° TURNO MAÑANA
ACTO 1° TURNO TARDE
ACTO 5° A y B
ACTO 5° C y D
20 de Junio
El acto de la Promesa de Lealtad a la Bandera es uno de esos momentos que dejan huellas en la vida escolar y se relaciona específicamente con la Identidad Nacional.
Hoy, los colores celeste y blanco se engrandecen y se resignifican, al cumplirse el Bicentenario del paso a la inmortalidad de su creador; Manuel Belgrano.
Reivindicar en el presente al que ideo nuestra enseña Patria es traer a la memoria los antecedentes de su vida y su trabajo en el devenir de la historia argentina. Graduado como Abogado en la Universidad de Valladolid, se desempeñó como secretario del Consulado de Buenos Aires, vocal del Primer Gobierno Patrio, creador de la Escarapela Nacional, Jefe del Ejército del Norte, y también fundador de cuatro escuelas. En toda su trayectoria evidenció siempre un espíritu despojado de ambiciones, apacible, modesto e inflexible con la ley y el deber.
El mismo que el 27 de febrero de 1812, a orillas del Río Paraná, razón y cuna de la Bandera de la Patria, la enarbolara por primera vez, junto a las Baterías Libertad e Independencia.
No es otra que la misma bandera que día a día los alumnos vieron izar y flamear en lo alto cada vez que ingresaban a nuestro querido Instituto, y que pronto volveremos a hacerlo como un gesto de homenaje diario a nuestra Patria.
Toda crisis deja una enseñanza. Ninguno de nosotros volverá a ser el mismo después de esta experiencia que nos toca vivir.
Hace doscientos años pasaba a la inmortalidad Manuel Belgrano. A él también le tocó vivir momentos complejos en los que tuvo que resistir y sobreponerse. Todos los historiadores coinciden en que fue un hombre honesto, firme y decidido; que nunca busco glorias personales y que se desvivió por el bien común.
En nuestra historia, la creación de la Bandera Nacional fue un hito importantísimo por la permanencia como símbolo de solidaridad y libertad por sobre todas las cosas y la representación de los ideales de aquellos patriotas de mayo.
Es al mismo tiempo un recordatorio de nuestros objetivos como nación, para lo cual es sumamente necesario valorar lo nuestro, a nuestra gente, nuestra cultura y nuestras fuentes de producción nacional, pensando en el otro, en las necesidades de nuestros compatriotas. Más aun hoy, en las circunstancias que nos toca vivir, la solidaridad debe primar.
Hoy, la promesa a la Bandera es distinta, queridos niños de cuarto grado. Pero es bueno ir aprendiendo que la vida no es siempre como la deseamos, ni siquiera como la esperamos. Que estas situaciones nos fortalecen el alma y nos muestra lo que realmente tiene valor, y que cuando todo esto sea solo un recuerdo seguramente seamos mejores personas.
La Patria es siempre una lucha. Hoy los soldados que la defienden somos todos; los que nos quedamos en casa, los que con esfuerzo y amor cuidan la salud y el bienestar de los suyos, el personal de salud que deja todo en sus lugares de trabajo, los científicos que se desvelan por encontrar una vacuna, los que arriesgan sus vidas saliendo de sus hogares por ser personal esencial, los que a pesar de todo tienen una sonrisa para devolvernos y emociona ver a los padres codo a codo con sus hijos respondiendo a las tareas para que el aprendizaje continúe, brindándonos una ayuda indispensable. Nada bueno se logra sin esfuerzo.
Hoy al conmemorarse un nuevo aniversario de su paso a la inmortalidad, cabe el justo reconocimiento de estos valores para las jóvenes generaciones. Manuel Belgrano con su ejemplo de vida mostró en qué consiste el verdadero y auténtico amor a la Patria y lo hizo a través de su generosidad, sacrificio, fortaleza y diplomacia franca y noble. Pero por sobre todas las cosas nos indicó el camino hacia la libertad.
No dejemos que nada nos distraiga de nuestros sueños. Hoy, con tu promesa, continuas el camino que aquel 27 de febrero de 1812 iniciara Manuel Belgrano.
Claudia García
HIMNO NACIONAL ARGENTINO
PROMESA A LA BANDERA TM
PROMESA A LA BANDERA TT
Manos 1° Ciclo
Manos 2° Ciclo
Coro de Niños del Nivel Primario
17 de Junio
Martín Miguel de Güemes
25 de Mayo
El 25 de Mayo de 1.810, hito histórico que todos conocemos como la Revolución de Mayo, no solo modificó la sociedad de entonces y configuró el futuro del país, sino que con su impresionante vigor abrió las perspectivas a los pueblos hispanoamericanos, invitándolos a que se atrevieran, como nosotros, a terminar con el pasado creyendo y creando un futuro de libertad. Pero no se trató como todos sabemos solo de un trámite, sino que fue una decisión de gran fortaleza y valor.
Por primera vez en Hispanoamérica un virrey sería destituido por los habitantes de una ciudad. La Revolución de Mayo trajo un nuevo orden de libertad y legitimidad política contra la monarquía española.
Esos hombres, que hasta hacia poco tiempo atrás eran fieles al rey Fernando VII, se fortalecieron y se reinventaron a sí mismos, como americanos, revolucionarios y republicanos, y propiciaron el surgimiento del Primer Gobierno Patrio, que desconoció la autoridad española colonial.
Esa Primera Junta fue presidida por Cornelio Saavedra e integrada por los vocales Juan José Castelli, Manuel Belgrano, Miguel de Azcuénaga, Manuel Alberti, Domingo Matheu y Juan Larrea; y por los secretarios Juan José Paso y Mariano Moreno.
Ese 25 de Mayo los criollos americanos le hicieron saber al mundo que eran libres, que tenían su propio gobierno y eran capaces de decidir sobre su destino. Así se dieron los primeros pasos hacia lo que tiempo después se llamaría Argentina.
Todos nosotros somos hijos de la Revolución de Mayo de 1.810, pero el mundo actual nos impone nuevos y difíciles desafíos a todos los argentinos. Por eso hoy, ante el recuerdo de nuestros padres fundadores que soñaron una Patria Libre, no permitamos que esta fecha solo sea un recuerdo en nuestra memoria. Festejemos el Día de la Patria haciendo flamear nuestra Bandera, entonando nuestro Himno Nacional y también poniendo en práctica el sólido principio de tomar como propios los valores e ideales de aquellos Patriotas que soñaron con una Patria libre, con justicia, compromiso, solidaridad, con el sólido principio de respetar las diferencias, motivando a nuestros niños y jóvenes a continuar en la construcción de una sociedad cada vez mejor.
Gritemos “Viva la Patria” con emoción, pero también hagamos que la Patria este viva con nuestras acciones diarias, cuando actuamos con compromiso, con honradez, cuando ayudamos al prójimo desinteresadamente, allí esta el origen del futuro mejor que tanto ansiamos.
Como decía el poeta José Marti: “Para enlazar a la Patria son oportunos todos los momentos”…
Porque la Patria somos cada uno de nosotros y la hacemos vivir entre todos…
Hoy más que nunca tomemos y hagamos nuestra la palabra LIBERTAD asumiendo el compromiso de respetarla y de protegerla con cada uno de nuestros actos cotidianos, demostrando y tomando la responsabilidad que este tiempo nos impone, el de cuidarnos y cuidar así cada uno de nuestros niños.
Desde su lugar y comprometidos con la situación actual los docentes y alumnos de 2° y 6° año quisieron conmemorar este 25 de Mayo de 1.810. Para ello realizaron los siguientes videos que los invitamos a ver y disfrutar.
2º GRADO
6º GRADO